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宇宙覺士：顧老師的禪教室血拼有理 博客來

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其實是我們太習慣於人生的無解、無奈，
以致不相信生命有玄機，
宇宙間確有智慧通達的「覺者」。

而禪，既是亙古以來開悟實相的方法，
亦為遍一切處，圓滿、究竟的真相。
當前的時空裡，甚為稀有難得的宇宙覺士──顧老師明言，
若要人類的思想和精神完全掙脫無明與壓力的束縛，
前提就在於，必須掌握到「禪」這個源頭。

本書作者不僅忠實記錄了一位與佛同等的覺者誕生過程中的發心，
及其所歷經的艱苦卓絕，
更透過二十載的親身追隨與觀察，
第一手報導了這位大禪師為了「把人腦雕成解脫自在的佛腦」，
所展現的千變萬化、靈活無痕的獨到教法。

◎關於ZenQ

博客來網路書局Zen是對日語的「禪」做直接的英譯；Q與IQ、EQ中的Q同義，全文是「Quotient」，是數學裡商數的意思。ZenQ 乃由顧老師創辦的國際禪友會所提出，一種有別於IQ、EQ的新觀念內涵，可直譯為「禪的智慧指數」。

ZenQ與IQ或EQ的差異，在於IQ的內容侷限於，人類語言與數理邏輯能力的評價與開發；提出EQ（情緒智商）理論的學者，則將影響人類成就的因子，擴及對自身情緒、他人情緒，以及人際關係的認識和管理。 ZenQ則不僅涵蓋IQ與EQ，是一切智能的總攝，更為能否圓滿處理一切事物的總指標。一旦ZenQ被開發、提升了，亦必能讓IQ、EQ日臻圓滿。
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  作者： 溫曼英    新功能介紹
• 出版社：天下文化    新功能介紹
• 出版日期：2014/12/12
• 語言：繁體中文

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宇宙覺士：顧老師的禪教室血拼有理

內容來自YAHOO新聞

中小學改採4學期制 實驗教育試辦

（中央社記者陳至中苗栗縣27日電）今天在全國教育局處長會議上，宜蘭縣教育處長文超順提議中小學改採「三學期制」或「四學期制」，避免寒暑假太長，導致「夏季失落」現象。

對此，教育部國教署組長許麗娟表示，可以從實驗教育試辦，有一定成效後再研議是否要推展到全國。

教育部今天在苗栗縣竹南鎮舉辦全國教育局處長會議，文超順提出正式提案，希望檢討現行學年學期制度，配合十二年國教課綱，將現行二學期制，改為三學期制或四學期制，符合學生學習的節奏。

文超順表示，現行二學期下，假期過長，對弱勢孩子不利。家人無法安排妥善的假期學習，暑假有2個月的空窗，導致「夏日失落」，學習習慣中斷，甚至誤入歧途染上菸酒毒害等，回到學校也不見得能彌補過來。

他認為，現行一年上課40週、200天，可以試著拆成4學期，每學期上課10週，中間隔2至4週的假期讓學生休息。目前宜蘭縣已有實驗學校如此辦理，成效相當良好。

文超順說，4學期制在春、夏、秋、冬四季都有假期，方便安排戶外學習和旅行。在學期中學習落後的學生，也可在短時間內即時參與補救課程。

對此，教育部國教署組長許麗娟表示，可依學校型態實驗教育實施條例規定，提出課程規劃，獲得許可後就能試辦三學期或四學期制。

許麗娟說，目前全國一些實驗學校，就已改變學期的制度。教育實驗先從小規模試辦，如果有不錯的成績，再來討論是否要擴展到全國。1050127

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/中小學改採4學期制-實驗教育試辦-025915655.html

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